九龍坡區校長(書記)到華東師大學習培訓
  教育是最大的民生,也是九龍教育的價值追求。長期以來,九龍坡區委、區政府高度重視教育事業發展,始終堅持把教育擺在優先發展的戰略地位,大力實施教育興區和人才強區戰略,無論是加大教育投入,強化政策保障,出台教育“1+6”配套文件;還是加強學校基本建設,每年滾動實施“十大教育重點建設項目”等等,均體現出九龍坡辦好教育民生實事的決心和魄力。
  “那棟應該是教學樓,這個好像是學生活動用的房子......”昨日,九龍坡區二郎繁華地段科技路一工地里,工人們一片忙碌。從外看去,幾棟建築的主體已經呈現,吸引了不少周邊居住的市民向里觀望。
  “孫娃兒就快上小學了。此前買房就擔心上學的問題。現在,看到這裡修建的新學校就要完工了,我很高興。”在工地外“打望”的王大爺說,一直以來,這個片區的教育配套情況讓他們一家人格外焦慮,現在,懸著的心總算放下了。
  新建、改建校園 合理佈局中小學校
  這裡正在修建的就是九龍坡區彩雲湖小學。筆者在現場看到,教學樓、辦公樓、風雨活動室、食堂、輔助用房等5棟大樓主體工程已基本完成,工人們正加緊內外部飾面施工、安裝工程等。
  據介紹,彩雲湖小學由九龍坡區財政投入約1億元建設,於今年2月動工,占地約28畝,總建築面積約2.3萬平方米。預計學校在2015年9月投入使用,將可滿足1350名學生入學需求。
  同時,在這一片區,九龍坡區政府大手筆規劃建設的楊家坪中學彩雲湖校區也已開工,該項目占地157畝,總建築面積約11.9萬平方米,建成後將滿足4500名高中學生入學需求;渝高中學二郎校區也已開工,占地約44畝,總建築面積約2.5萬平方米,建成後將滿足36個班1800人就讀初中。
  這隻是九龍坡區黨委、政府在推動八大功能板塊建設配建學校的縮影。據瞭解,為了進一步優化各功能板塊的中小學布點,九龍坡區規劃在2012-2016年,共新建、改建53個學校基本建設項目,新建學校27所,改擴建學校22所(26個項目),其中,政府投資項目46個,社會類投資項目7個。全部建成後可新增校地1399畝,校舍97萬平方米,解決57690名學生的入學需求。
  今年,除了彩雲湖板塊外,華岩新城板塊、陶家板塊、重慶高新區西區等板塊,動工、續建項目16個,鐵路中學、111中學等學校改擴建工程已經完工,投入使用。
  政策、資金保障 教育發展進入快車道
  無論是東城再造現代都市核心,還是西城再戰科技生態新城,始終堅持加大教育投入,加快學校建設,實現“區域配套學校同步覆蓋”,讓老百姓有學上,讓老百姓上好學。
  2011年至2013年,九龍坡區教育總投入分別為13.5億元、19.7億元、20.2億元,預算內教育撥款增長高於財政經常性收入增長比例,分別為3.15%、36.12%、1.39%。
  去年,九龍坡區委、區政府先後出台了教育“1+6”政策文件,文件包括《關於加快教育強區建設率先實現教育現代化的決定》主體文件以及關於發展學前教育、職業技術教育、社區教育、學校建設等方面的6個配套文件,成為當前和今後一個時期全區教育改革與發展的行動指南。
  一系列的政策、措施的推出,讓九龍坡區上下形成了一種更加重視教育、更加關心教育、更加理解教育、更加支持教育的工作合力和良好氛圍。
  如今,九龍坡區教育改革發展效果凸顯:學前教育發展勢態向好,入園率高出全市平均水平,普惠性幼兒園達到123所;義務教育階段校際均衡發展水平位居全市前列;普通高中學校辦學水平顯著提升,被表彰為重慶市“普通高中課程改革先進區”;職業教育學校畢業生就業率達到99%;成功創建為“重慶市社區教育示範區”……
  激發隊伍活力 培育教師成長沃土
  師資是教育發展的核心競爭力。教師隊伍的建設,被九龍坡區放在一個舉足輕重的地位。通過走出去、請進來等方式,保障教師隊伍的健康發展。
  11月30日到12月4日,九龍坡區28所中小學校長組團,前往上海華東師大、杭州等地進行了為期4天的交流、學習。從課程改革、教育管理,到教師專業素質的提升等方面進行了系統的瞭解、學習。
  “區里每年都有培訓、外出學習的安排。我覺得到發達地區學習別人的先進經驗是很有必要的。”參加了此次學習的電廠中學副校長陳雲說,例如這一趟,他看到一些課程改革方面理念和經驗,打開了視野,收益很大,對將來工作的開展會有更好的借鑒作用。
  近年來,九龍坡區創新教師培養機制,實施“校長教師職業發展培訓項目”,分批次選送校長和骨幹教師參加高層次學習研修,選送教師到教育發達地區和知名培訓機構學習。兩年來,該區組織120名教師,參加與英國哈德斯菲爾德大學合作舉辦的“品質課堂”建設學科帶頭人研修班培訓;73名校長赴清華大學參加創新管理高級研修班培訓學習;12名中小學校長赴大連金州、杭州下城掛職學校;150名校長分別參加全國家長學校建設研修班培訓和區級家長教育集中培訓;與西南大學心理學部、教育學部合作,委托開展心理健康教育中小學班主任培訓117人、心理教育骨幹教師60人,中學骨幹教研組長60人;組織開展“未來教育家”成長培養工程29人。
  此外,大力實施“修遠行動·教師閱讀計劃”,促進教師專業成長,制定閱讀方案,建立閱讀考核、評比、表彰、獎勵等機制,每年舉辦“九龍大講壇”、“世界讀書日”讀書交流活動,開展教師閱讀評比,選出九龍坡區首屆“書香校長”11名、“書香教師”20名。一年多來,全區教師年均紙質圖書閱讀量提高到了12.12本。開展“身邊好老師”評選活動,傳遞師德正能量。
  與此同時,九龍坡區進一步優化師資配置實行城鄉統一的學校編製標準、教師職稱制度,並向農村地區、邊遠地區適度傾斜,對農村教師實行特殊津貼,待遇適當提高;充實教師隊伍,近三年,共引進教師761人,占教師總數的14.8%,其中招聘教育部直屬重點師範大學優秀畢業生279人,公開招聘大學畢業生416人,引進在職優秀教師66人。
  渝高中學二郎校區效果圖
  心理健康教育骨幹教師培訓班學員合影  (原標題:九龍坡區:堅持將教育作為最大的民生 )
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